Nace il Piano Nazionale Informatica (P.N.I.)
Il Liceo Quadri attiva la sperimentazione del Piano Nazionale Informatica (PNI), che rinnova l'indirizzo scientifico tradizionale con il potenziamento di matematica e fisica, l'introduzione della fisica fin dal biennio e delle attività di laboratorio di fisica e informatica, rafforzando così la formazione scientifica degli studenti.
Nasce il Liceo Scientifico Tecnologico
Il Liceo Quadri introduce il nuovo indirizzo Scientifico Tecnologico, pensato per coniugare la formazione liceale con una solida preparazione scientifica e tecnologica. Il percorso valorizza laboratori, informatica, scienze e disegno tecnico, eliminando il latino e mantenendo una forte impostazione culturale.
Avvio della sperimentazione linguistica
Il Liceo Quadri amplia la propria offerta formativa con una sperimentazione linguistica che introduce lo studio di una seconda lingua straniera (francese o tedesco) per l'intero quinquennio, rafforzando la dimensione europea della formazione e le competenze linguistiche degli studenti.
Introduzione del metodo Ørberg per l’insegnamento del latino
Il Liceo Quadri introduce il metodo Ørberg, un approccio innovativo che propone l'apprendimento del latino come lingua viva e naturale. Attraverso un percorso basato sul contesto, gli studenti acquisiscono progressivamente significato e strutture linguistiche senza ricorrere inizialmente alla traduzione e al vocabolario.
Nuovo ordinamento del Liceo Scientifico
Con la riforma nasce il nuovo Liceo Scientifico, orientato all'integrazione tra cultura scientifica e tradizione umanistica. Il percorso valorizza il dialogo tra le diverse aree del sapere, con un approfondimento della matematica, della fisica e delle scienze naturali, insieme allo studio storico e critico delle discipline.
Nasce il Liceo Scientifico delle Scienze Applicate
Con la riforma viene introdotta l'opzione Scienze Applicate, che unisce la formazione critica e culturale del liceo con l'approfondimento scientifico-tecnologico. Il percorso valorizza matematica, informatica, fisica, chimica e biologia, con particolare attenzione alle attività di laboratorio.
Nasce il Liceo Economico Sociale (LES)
Il Liceo Quadri amplia la propria offerta con il Liceo Economico Sociale, un percorso che integra la formazione liceale con lo studio delle discipline giuridiche, economiche e sociali. Attraverso scienze umane, economia politica, diritto e lo studio di due lingue straniere, il percorso offre strumenti per comprendere la società contemporanea e i fenomeni della globalizzazione.
Avvio della Curvatura Biomedica
Il Liceo Quadri introduce un percorso didattico orientativo rivolto agli studenti delle classi terze, quarte e quinte interessati alle professioni sanitarie. La curvatura prevede 150 ore complessive di formazione, con il coinvolgimento di docenti di Scienze, medici e attività di tirocinio, realizzate in collaborazione con l’Ordine Provinciale dei Medici Chirurghi e degli Odontoiatri.
Nasce la Scuola in Ospedale
Il Liceo Quadri attiva la sezione di scuola secondaria di secondo grado presso l’Ospedale San Bortolo di Vicenza, offrendo continuità didattica agli studenti ricoverati. Il progetto coinvolge docenti di diverse discipline e mette in rete dieci istituti scolastici del territorio, grazie al supporto della Regione Veneto.
Nasce il Liceo Matematico
Il Liceo Quadri introduce il Liceo Matematico, un percorso didattico elettivo dalla classe prima alla quinta dedicato all'approfondimento della matematica e delle sue applicazioni, anche in funzione dell’orientamento universitario. Il percorso prevede attività laboratoriali e momenti di approfondimento in collaborazione con l’Università di Verona.
Ampliamento della sede di via Carducci
Viene completato l’ampliamento della sede attuale del Liceo Quadri con la realizzazione di un nuovo edificio dotato di 5 aule da 30 posti, a supporto delle esigenze di crescita dell’Istituto.
Il Liceo Matematico diventa percorso didattico nazionale
Il Liceo Matematico entra tra i percorsi didattici promossi dal Ministero dell’Istruzione e del Merito. La sperimentazione, avviata con il Decreto Ministeriale n. 104 del 10 giugno 2026, coinvolge cento istituzioni scolastiche sul territorio nazionale per lo sviluppo di un nuovo modello formativo dedicato all’approfondimento della matematica e delle sue applicazioni.
